ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Черепанова
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      1. Пандус телескопический раздвижной, предназначенный для передвижения инвалидов и маломобильных групп населения в креслах-колясках с целью беспрепятственного преодоления лестничных маршей с помощью сопровождающих.
      2. Платформа подъемная с вертикальным перемещением для инвалидов и других маломобильных групп населения.

      Пандус телескопический раздвижной
      Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с
      ограниченными возможностями здоровья используется пандус телескопический
      раздвижной.
      Пандус телескопический раздвижной двухсекционный используется для
      передвижения инвалидов и маломобильных групп населения в креслах-колясках с
      целью беспрепятственного преодоления лестничных маршей с помощью
      сопровождающего.
      Пандус телескопический раздвижной двухсекционный в собранном состоянии имеет
      длину 1,4 метра и раздвигается до 2,64 метров.
      Пандус телескопический раздвижной двухсекционный представляет собой наклонную
      площадку, предназначенную для преодоления перепад высот (лестничных маршей).
      Состоит из двух металлических полозьев.
      Полозья имеют специальную нескользящую (рифлёную) поверхность.
      Использование:
      1) пандус кладётся на ступени лестничного марша;
      2) раздвигается по всей длине марша;
      3) устанавливается ширина между полозьями равной ширине между колёсами
      коляски;
      4) коляска спускается/поднимается по пандусу с помощью сопровождающего.


      Модифицированный вертикальный подъемник со складным ограждением по всему периметру платформы, также подъемник снабжен откидной аппарелью для удобства съезда и заезда на платформу. Между стоек установлен фартук (перфолист) для удобства и безопасности. В комплекте проводной съемный пульт управления с заземлением. Для защиты металла от коррозии используется порошковая покраска, которая способна выдержать любые погодные условия.
      Модифицированный вертикальный подъемник со складным ограждением по всему периметру платформы, также подъемник снабжен откидной аппарелью для удобства съезда и заезда на платформу. Между стоек установлен фартук (перфолист) для удобства и безопасности. В комплекте проводной съемный пульт управления с заземлением. Для защиты металла от коррозии используется порошковая покраска, которая способна выдержать любые погодные условия.



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Для организации питания обучающихся, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами в школе оборудована столовая.

      Помещение столовой размещается на первом этаже образовательного учреждения и включает в себя обеденный зал на 200 посадочных мест и пищеблок.

      Помещение пищеблока оснащено всем необходимым технологическим оборудованием.

      Оборудование, инвентарь, посуда, тара, являющиеся предметами производственного окружения, соответствуют санитарно-эпидемиологическим требованиям, предъявляемым к организациям общественного питания, и выполнены из материалов, допущенных для контакта с пищевыми продуктами. Все установленное в производственных помещениях технологическое и холодильное оборудование находится в исправном состоянии.

      Во всех производственных цехах установлены раковины, моечные ванны с подводкой холодной и горячей воды через смесители. Холодная и горячая вода, используемая в технологических процессах обработки пищевых продуктов и приготовления блюд, мытье столовой и кухонной посуды, оборудования, инвентаря, санитарной обработке помещений, соблюдения правил личной гигиены отвечает требованиям, предъявляемым к питьевой воде. Мытье столовой и кухонной посуды и инвентаря выполняется в отдельном помещении – моечной.

      При входе в обеденный зал столовой установлены умывальники, электрополотенца.

      Столовая МКОУ СОШ №4 обеспечена достаточным количеством столовой посуды и приборами, из расчета не менее двух комплектов на одно посадочное место, в целях соблюдения правил мытья и дезинфекции в соответствии с требованиями санитарных правил.

      Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражены рецептуры и технологии приготавливаемых блюд и кулинарных изделий.

      Для того чтобы учащиеся получали питание горячим, работа столовой организована по строгому графику.

      Для обеспечения обучающихся здоровым питанием, большое внимание уделяется калорийности школьного питания. Используется 10-дневное меню.

      Для контроля за организацией питания в школе создана бракеражная комиссия, в состав которой входит социальный педагог, председатель профсоюзного комитета, педагоги. В обязанности комиссии входит контроль за поступающей продукцией, за условиями получения, хранения и её реализации согласно срокам, контроль за санитарно — гигиеническим состоянием пищеблока.

      Результаты проверок оформляются актами, справками и рассматриваются на совещаниях при заместителе директора и директоре.

      Учёт количества питающихся учащихся осуществляется социальным педагогом.

      Большая роль в организации горячего питания обучающихся в школе отводится классным руководителям. Формирование у школьников культуры питания проходит через беседы на классных часах, «Уроках здорового питания», конкурсах, анкетированиях и т.д. Вопросы здорового питания обсуждаются с родителями на классных и общешкольных родительских собраниях с привлечением социального педагога, администрации школы.

      Непосредственное участие в работе по контролю за организацией и качеством питания в школе принимает "родительский контроль", который вместе с членами школьной комиссии выполняет следующие функции:
      - осуществляют контроль за качеством поступающих на пищеблок продуктов, их правильным хранением, соблюдением сроков реализации;
      - проверяют оформление ежедневного меню, его соответствие утвержденному меню и реализуемой продукции;
      - следят за соблюдением правил приготовления пищи и санитарно-эпидемиологического режима в столовой и на пищеблоке;
      - на основе органолептических свойств готовой продукции оценивают ее безопасность и качество и разрешают к выдаче;
      - осуществляют забор суточной пробы;
      - контролируют санитарное состояние и содержание пищеблока и соблюдение правил личной гигиены работниками столовой.

      Итоги проверок обсуждаются на обще родительских собраниях и могут явиться основанием для обращений в адрес администрации школы, ее учредителя и (или) оператора питания, органов контроля (надзора).

      Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся, в том числе регламентирующего порядок доступа законных представителей обучающихся в помещения для приема пищи, регламентируется локальным нормативным актом общеобразовательной организации.

      Решение вопросов качественного и здорового питания обучающихся, пропаганды основ здорового питания в школе осуществляться при взаимодействии с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      медицинский кабинет



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      -



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:


      -



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      нет



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      нет



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      -



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      -



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      -



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      -



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      -



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      -



      Дополнительная информация:

      -